Artigo • Rev. Bras. Educ. 13(37) • 2008
Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
Revista Brasileira de Educação
Print version ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.13 no.37 Rio de Janeiro Jan./Apr. 2008
Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática.
Challenges and potentialities of writing in the professional development of mathematics teachers.
Desafíos y potencialidades de la escritura en la formación de docentes en matemáticas.
