Artigo • Rev. Bras. Educ. 17(51) • 2012
Formação de professores, educação infantil e diversidade étnico-racial: saberes e fazeres nesse processo
Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.17 no.51 Rio de Janeiro set./dez. 2012
Formação de professores, educação infantil e diversidade étnico-racial: saberes e fazeres nesse processo.
Teacher education, early childhood education and ethnic-racial diversity: knowledge and practice during this process.
Formación del profesorado, educación infantil y diversidad étnico-racial: el conocimiento y la práctica en este processo.
