Artigo • Rev. bras. educ. espec. 19(01) • 2013
Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante
Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.01 Marília jan./abr. 2013
Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante.
The effects of alternative communication in the interactions between a teacher and a nonspeaking student with cerebral palsy.
