Sumario‹ AnteriorActualSiguiente › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. bras. educ. espec. 23(1) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-65382317000100006copiar Acesso Motor ao Recurso de Comunicação Alternativa: Opinião de Profissionais em Relação ao Layout de Figuras1 Revista Brasileira de Educação Especial versión impresa ISSN 1413-6538versión On-line ISSN 1980-5470 Rev. bras. educ. espec. vol.23 no.1 Marília enero./mar. 2017 https://doi.org/10.1590/S1413-65382317000100006
