Artigo • Avaliação (Campinas) 16(02) • 2011
Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
Print version ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.16 no.02 Sorocaba May/Aug. 2011
Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.
Teacher evaluation in relation to new technologies for teaching and attention in higher education.
