Artigo • Avaliação (Campinas) 17(02) • 2012
Entre o discurso praticado e a realidade percebida no processo de formação docente
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
versão impressa ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.17 no.02 Sorocaba jun. 2012
Entre o discurso praticado e a realidade percebida no processo de formação docente.
Between practiced rhetoric and perceived reality in the process of teacher training.
