Artigo • Avaliação (Campinas) 18(01) • 2013
Da formação ao ensino: um ponto cego nas políticas de pós-graduação
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
Print version ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.18 no.01 Sorocaba Mar. 2013
Da formação ao ensino: um ponto cego nas políticas de pós-graduação.
From education to teaching: a blind spot in post-graduation policies.
