Artigo • Ciência educ. 09(02) • 2003
Uma tempestade de luz: a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva
Ciência & Educação (Bauru)
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.09 no.02 Bauru jul./dez. 2003
Uma tempestade de luz: a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva.
A storm of light: comprehension made possible by discursive textual analysis.
