Artigo • Ciência educ. 17(03) • 2011
Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação
Ciência & Educação (Bauru)
versión impresa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.17 no.03 Bauru sep./dic. 2011
Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação.
Authorship in chemistry teaching: analysis of texts written by undergraduate students.
