Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Pesqui. 41(2) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.1590/S1517-970220154102002copiar Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max Butlen Educação e Pesquisa Print version ISSN 1517-9702On-line version ISSN 1678-4634 Educ. Pesqui. vol.41 no.2 São Paulo Apr./June 2015 https://doi.org/10.1590/S1517-970220154102002
