Sumario‹ AnteriorActualSiguiente › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • ETD - Educ. Temat. Digit. 17(2) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.2592/EDT17N2A20150014copiar Os sentidos dos silêncios na educação: representações sociais de professores formadores da UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - MG ETD Educação Temática Digital versión On-line ISSN 1676-2592 ETD vol.17 no.2 Campinas mayo 2015 https://doi.org/10.2592/EDT17N2A20150014
