Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • e-Curriculum 13(1) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2015v13i1p5-27copiar Formação de professores para currículos inovadores no ensino superior: um estudo num curso de direito Revista e-Curriculum versión impresa ISSN 1809-3876versión On-line ISSN 1809-3876 e-Curriculum vol.13 no.1 São Paulo enero/mar. 2015 https://doi.org/10.23925/1809-3876.2015v13i1p5-27
