Sumario‹ AnteriorActualSiguiente › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • e-Curriculum 16(3) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p668-693copiar DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO: VOZES E SILÊNCIOS NA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A Revista e-Curriculum versión impresa ISSN 1809-3876versión On-line ISSN 1809-3876 e-Curriculum vol.16 no.3 São Paulo jul./sept 2018 https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p668-693
