Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação

Artigo • Práxis Educativa 01(01) • 2006

Práxis Educativa

On-line version ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.01 no.01 Ponta Grossa Jan./June 2006

Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação.

Esméria de Lourdes Saveli

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