Artigo • Práxis Educativa 01(02) • 2006
Didática da história: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão
Práxis Educativa
versión On-line ISSN 1809-4309
Práxis Educativa vol.01 no.02 Ponta Grossa jul./dic. 2006
Didática da história: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão.
