Artigo • Práxis Educativa 07(03) • 2012
Território e saberes tradicionais: articulações possíveis no espaço escolar indígena
Práxis Educativa
versão On-line ISSN 1809-4309
Práxis Educativa vol.07 no.03 supl.especial Ponta Grossa dez. 2012
Território e saberes tradicionais: articulações possíveis no espaço escolar indígena.
Land and traditional knowledge: possible articulations in the indigenous school space.
