Summary‹ PreviousCurrentNext › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Diálogo Educ. 15(44) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DS06copiar Currículo e avaliação: duas faces da mesma moeda na garantia do direito à educação de qualidade social Revista Diálogo Educacional Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X Rev. Diálogo Educ. vol.15 no.44 Curitiba Jan./Apr. 2015 https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DS06
