Práticas pedagógicas de dois professores mestres em educação física escolar e o tratamento da dimensão conceitual dos conteúdos

Artigo • Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte 23(01) • 2009

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte

On-line version ISSN 1981-4690

Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte vol.23 no.01 São Paulo Jan./Mar. 2009

Práticas pedagógicas de dois professores mestres em educação física escolar e o tratamento da dimensão conceitual dos conteúdos.

André Minuzzo de Barros, Suraya Cristina Darido

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