Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Bras. Educ. Med. 40(4) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e01202015copiar A Concepção de Estudantes de Fisioterapia que Participam do Ensino Baseado em Problemas sobre o Processo Saúde-Doença Revista Brasileira de Educação Médica versão impressa ISSN 0100-5502versão On-line ISSN 1981-5271 Rev. Bras. Educ. Med. vol.40 no.4 Rio de Janeiro out./dez. 2016 https://doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e01202015
