Artigo • Educ. Teoria Prática 20(34) • 2010
Ensino e cultura escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola
Educação: Teoria e Prática
versión On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.20 no.34 Rio Claro enero/jun. 2010
Ensino e cultura escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola.
Teaching and schooled culture: the habitus in the structuring process of the social field of school.
