Artigo • Educ. Teoria Prática 22(39) • 2012
O currículo de Harry Potter: representações de escola e currículo na literatura infanto-juvenil
Educação: Teoria e Prática
versão On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.22 no.39 Rio Claro jan./abr. 2012
O Currículo de Harry Potter: representações de escola e currículo na literatura infanto-juvenil.
The Harry Potter’s Syllabus: representations of school and syllabus in children’s and adolescent literature.
