Artigo • Educ. Teoria Prática 23(44) • 2013
Vivências profissionais e construção da disciplina escolar biologia na formação inicial de professores
Educação: Teoria e Prática
versión On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.23 no.44 Rio Claro set./dic. 2013
Vivências profissionais e construção da disciplina escolar biologia na formação inicial de professors.
Professional experiences and construction of the school subject biology in pre-service teacher education.
