Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Teoria Prática 25(50) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.2015/maio.ago.v25n50.474copiar Algumas reflexões sobre o uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil em um estudo de caso Educação: Teoria e Prática versão On-line ISSN 1981-8106 Educ. Teoria Prática vol.25 no.50 Rio Claro set./dez. 2015 https://doi.org/10.2015/maio.ago.v25n50.474
