Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Teoria Prática 26(52) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol26.n52.p264-278copiar Textos relacionados à Educação em Ciências: caracterizando formações discursivas de livros didáticos e da divulgação científica Educação: Teoria e Prática versión On-line ISSN 1981-8106 Educ. Teoria Prática vol.26 no.52 Rio Claro mayo/ago. 2016 https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol26.n52.p264-278
