Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Reflex 23(2) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v23i2.3896copiar Trabalho do professor formador: a influência da dimensão relacional na constituição da profissionalidade docente Reflexão e Ação versão On-line ISSN 1982-9949 Rev. Reflex vol.23 no.2 Santa Cruz do Sul jul./ago. 2015 https://doi.org/10.17058/rea.v23i2.3896
