Summary‹ PreviousCurrentNext › Texto (ES)ESPDFES Artigo • Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. 10(2) • 2008 • DOI: https://doi.org/10.1590/1983-21172008100210copiar Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências Print version ISSN 1415-2150On-line version ISSN 1983-2117 Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.10 no.2 Belo Horizonte July/Dec. 2008 https://doi.org/10.1590/1983-21172008100210
