Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (ES)ESPDFES Artigo • Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. 10(2) • 2008 • DOI: https://doi.org/10.1590/1983-21172008100210copiar Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências versão impressa ISSN 1415-2150versão On-line ISSN 1983-2117 Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.10 no.2 Belo Horizonte jul./dez. 2008 https://doi.org/10.1590/1983-21172008100210
