Sumario‹ AnteriorActualSiguiente › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • R. Bras. Est. Pedag. 95(241) • 2014 • DOI: https://doi.org/10.1590/S2176-6681/305811495copiar Aprender no ensino superior: relações com a predisposição dos estudantes para o envolvimento na aprendizagem ao longo da vida Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos versión On-line ISSN 2176-6681 R. Bras. Est. Pedag. vol.95 no.241 Brasília set./dec. 2014 https://doi.org/10.1590/S2176-6681/305811495
