A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático

Artigo • Roteiro 35(01) • 2010

Roteiro

On-line version ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.35 no.01 Joaçaba Jan./June 2010

A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático.

The conception socio-interacionism in the teaching of the English: the teacher and the textbook.

Ana Paula Ramos de Souza, Carla Adiers Stefanello, Ivomar Antônio Spilmann

All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License

Reportar erro Acessibilidade