Artigo • Roteiro 37(01) • 2012
A dimensão colaborativa no movimento de ensinar, aprender e formar-se professor que ensina matemática
Roteiro
versão On-line ISSN 2177-6059
Roteiro. UNOESC vol.37 no.01 Joaçaba jan./jun. 2012
A dimensão colaborativa no movimento de ensinar, aprender e formar-se professor que ensina matemática.
The collaborative dimension in the move of teaching, learning and being a teacher who teaches mathematics.
