Artigo • Roteiro 39(02) • 2014
Currículo e avaliação externa na rede municipal de ensino de São Paulo: reducionismo ou imbricações?
Roteiro
versão On-line ISSN 2177-6059
Roteiro. UNOESC vol.39 no.02 Joaçaba jul./dez. 2014
Currículo e avaliação externa na rede municipal de ensino de São Paulo: reducionismo ou imbricações?
Curriculum and external evaluation on municipal schools of São Paulo city: reductionism or overlaps?
Bárbara Barbosa Born, Raíssa de Oliveira Chappaz
