Artigo • Educação. UNISINOS 18(01) • 2014
Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático
Educação UNISINOS
versión On-line ISSN 2177-6210
Educação. UNISINOS vol.18 no.01 São Leopoldo ene./abr. 2014
Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático.
The impact of the Lifelong Training Program in Mathematics on the didactic knowledge of elementary school teachers.
