Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educação. UNISINOS 22(2) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.4013/edu.2018.222.11copiar Habilidades cognitivas e o uso de jogos digitais na escola: a percepção das crianças Educação UNISINOS versión On-line ISSN 2177-6210 Educação. UNISINOS vol.22 no.2 São Leopoldo abr./jun. 2018 https://doi.org/10.4013/edu.2018.222.11
