Summary‹ PreviousCurrentNext › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Bras. Hist. Educ 16(2) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i2.927copiar Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) Revista Brasileira de História da Educação On-line version ISSN 2238-0094 Rev. Bras. Hist. Educ vol.16 no.2 Campinas Apr./June 2016 https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i2.927
