Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Comunic 24(3) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23n3p67-83copiar Práticas de escrita de educadoras como exPeriência formativa na escola Comunicações versión impresa ISSN 0104-8481versión On-line ISSN 2238-121X Rev. Comunic vol.24 no.3 Piracivaba sept./dic. 2017 https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23n3p67-83
