Artigo • R. Educ. Públ. 23(53) • 2014
Crianças indígenas Kaiowá e Guarani: um estudo sobre as representações sociais da deficiência
Revista de Educação Pública
versión On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.23 no.53 Cuiabá mayo/ago. 2014
Crianças indígenas Kaiowá e Guarani: um estudo sobre as representações sociais da deficiência.
Indigenous children Kaiowá and Guarani: study about the social representation of deficiency.
