Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • R. Educ. Públ. 27(65) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.29286/rep.v27i65/2.6884copiar Memórias e culturas afro-brasileiras na educação escolar: análise a partir da trajetória de uma professora quilombola Revista de Educação Pública versão impressa ISSN 0104-5962versão On-line ISSN 2238-2097 R. Educ. Públ. vol.27 no.65 supl.2 Cuiabá maio/ago. 2018 https://doi.org/10.29286/rep.v27i65/2.6884
