Dossiê
vol.41 número1
Inter-Ação
Publicación de: Universidade Federal de GoiásÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 0101-7136
Versión en línea ISSN: 1981-8416
Sumario
Inter-Ação, Volumen: 41, Número: no.1, Publicado: 2016
Dossiê
Formación de profesores de educación elemental en Brasil: reflexiones sobre el tiempo y la experiencia (1870-1950)
Dossiê
La respuesta de Alceu Amoroso Lima a la averiguación expedida por el Ministério de Educación y Salud Pública en 1936: un intelectual en defensa de los "principios pedagógicos" católicos
Dossiê
Florestan Fernandes - un intérprete de Brasil en diálogo crítico com los educadores de la escuela nueva
Dossiê
Manoel Bomfim: debates parlamentares sobre estado e instrucción primaria en la primera década del siglo XX
Artigos
Estudios sociales de la infancia, estudios de infancia: ¿Qué campos? ¿Qué teorías? ¿Qué preguntas? ¿Qué métodos?
Artigos
Productividad y rendimiento: el tiempo del hombre y el hombre sin tiempo
Artigos
Productividad y rendimiento: el tiempo del hombre y el hombre sin tiempo
Artigos
¿Cómo leen niños pequeños libros de imagen?
Artigos
Problematizaciones éticas: inquietudes para la investigación en el campo educativo con género y sexualidad
Artigos
Del programa para el diagrama: una contribución socio- histórica acerca de la relación entre el estado, la ciudadanía y derecho a la educación
Artigos
Entre la dogmatización y el olvido: Paulo Freire y la formación docente inicial
Teses e Dissertações
