Editorial
vol.35 número3
Perspectiva
Publicação de: Universidade Federal de Santa CatarinaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0102-5473
Versão on-line ISSN: 2175-795X
Sumário
Perspectiva, Volume: 35, Número: no.3, Publicado: 2017
Artigos
Um lugar na escola para a expressividade musical: etnografia sensorial em colaboração com adolescentes
Artigos
Trabalho pedagógico: dimensões e possibilidade de práxis pedagógica
Artigos
A inserção de mulheres em programa de alfabetização: motivações discentes
Artigos
Planos Municipais de Educação metropolitanos: desafios ao acompanhamento e avaliação local
Artigos
Concepções de professoras sobre suas práticas pedagógicas utilizando o tipo textual narrativo antes e após um programa de intervenção metatextual
Artigos
Breve ensaio sobre o tempo, o sujeito e os modos de olhar para a história: Foucault e Cortázar
Artigos
Identidades de Gênero em Classe: o uso do cinema no combate à homofobia nas escolas de Brasília - DF
Artigos
Entre percursos formativos e comunidades de aprendentes: políticas curriculares para a educação integral no Brasil
Artigos
Produção do conhecimento sobre as instituições especializadas para a pessoa com deficiência intelectual (1996-2015)
Artigos
Continuidades e rupturas na história da eugenia: uma análise a partir das publicações de Renato Kehl no Pós-Segunda Guerra Mundial
Artigos
A bolsa permanência nas políticas de educação superior: assistência estudantil na UFMS
Artigos
Formação continuada de professores dos anos iniciais: “Seminário de Boas Práticas” como proposta de formação e integração docente
Artigos
Licenciatura em Educação do Campo na UFT: perspectivas e desafios na construção de um curso
Artigos
Sobre pedagogia e pedagogos em espaços não escolares: apontamentos desde uma síntese de investigação empírica
Artigos
