Avaliando o PNE 2014-2024
vol.35
Sumário
Estudos em Avaliação Educacional, Volume: 35, Publicado: 2024
Avaliando o PNE 2014-2024
AVALIAÇÃO DAS SUBCAPACIDADES MUNICIPAIS DEMANDADAS PELA META 1 DO PNE 2014-2024
Avaliando o PNE 2014-2024
O PME DE MUNICÍPIOS BRASILEIROS FRONTEIRIÇOS: DIAGNÓSTICO DA META PARA A GESTÃO
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ACESSO À CRECHE NOS MUNICíPIOS BRASILEIROS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAçãO
Avaliando o PNE 2014-2024
OS LIMITES DO PNE (2014-2024) NO REGIME DE COLABORAÇÃO
Avaliando o PNE 2014-2024
PNE 2014-2024: (NÃO) CUMPRIMENTO DAS METAS E A EFETIVIDADE DO DIREITO À EDUCAÇÃO
Avaliando o PNE 2014-2024
EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PNE (2014-2024) E PME DE ABAETETUBA-PA (2015-2025)
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INGLÊS E AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PROPOSTAS PARA O PNE 2025-2035
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A META 19 DO PNE E A COMPLEMENTAÇÃO DO FUNDEB CATEGORIA VAAR
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O PLANO PARA A CIÊNCIA NO BRASIL: SUGESTÃO DE INDICADORES PARA O PRÓXIMO DECÊNIO
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PNE, SNE E POLÍTICAS CURRICULARES NACIONAIS: LUTAS PRIORITÁRIAS EM TEMPOS DE BNCC
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PNE 2014-2024: UMA ANÁLISE DA META 6 PARA A CONSTRUÇÃO DO NOVO PNE
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ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NAS METAS DO PNE (2014-2024)
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PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: RESULTADOS E DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR
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A PARTICIPAÇÃO NO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO DE MACAPÁ
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IMPLEMENTAÇÃO DA META 1 DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM CASTRO ALVES, BAHIA
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A EXTENSÃO NO CURRÍCULO SOB A ÓTICA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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NIVELANDO POR BAIXO: PANDEMIA E QUEDA DE APRENDIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
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APONTAMENTOS SOBRE A EJA NO PNE (2014-2024) E NO PME DE SALVADOR (2016-2026)
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MONITORAMENTO DAS TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS NOS MUNICÍPIOS
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BALANÇO DO PNE (2014-2024): AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
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UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E ABANDONO ESCOLAR: O QUE DIZEM OS DADOS DE 2022
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META-AVALIAÇÃO: ANÁLISE DO PERCURSO AVALIATIVO DO PME/DOURADOS 2015-2024
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UMA PROPOSTA DE INDICADORES PARA ACOMPANHAR LICENCIADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Avaliando o PNE 2014-2024
10% DO PIB PARA FINANCIAR O PNE 2024-2034: O FUTURO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
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ALCANCE DA META 1 DO PNE 2014-2024: DIÁLOGOS ENTRE ACESSO E QUALIDADE
Avaliação em Larga Escala na América Latina
AUTONOMIA E DOCÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR SOBRALENSE: EFEITOS DA ACCOUNTABILITY
Avaliação em Larga Escala na América Latina
ANÁLISE COMPARATIVA DE MATRIZES DE AVALIAÇÃO: ENEM, PAEBES, PLANEA E EXEIMS-BC
Avaliação em Larga Escala na América Latina
UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA PROVA PARANÁ 2023
Avaliação em Larga Escala na América Latina
A AVALIAÇÃO PADRONIZADA E SEUS EFEITOS NA EDUCAÇÃO NO URUGUAI
Avaliação em Larga Escala na América Latina
ALFABETIZAÇÃO E AVALIAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. AGENDA SOCIOEDUCACIONAL DA UNESCO
Avaliação em Larga Escala na América Latina
QUALIDADE DOS ITENS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO ENEM: PANORAMA DE 2009 A 2022
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PAÍSES DA AMÉRICA LATINA E A IMPLEMENTAÇÃO DO QCER: PRÓS E CONTRAS
Avaliação em Larga Escala na América Latina
UMA BREVE HISTÓRIA DOS TESTES DE ALTO IMPACTO E SEUS POSSÍVEIS FUTUROS
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SEGUNDA OPÇÃO NO SISU E EVASÃO: UMA ANÁLISE PARA A FURG
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HABILIDADES SOCIAIS E EMPATIA EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O USO DE RUBRICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO E RECOMENDAÇÕES
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AVALIAÇÃO SUSTENTÁVEL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE AVALIAÇÃO
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META-AVALIAÇÃO DE ASPECTOS EMANCIPATÓRIOS: UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA
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RUBRICA: RECURSO NA AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO DA ANAMNESE NO CURSO DE MEDICINA
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MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE O CLIMA ESCOLAR: REVISÃO INTEGRATIVA
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A AVALIAÇÃO AMPLIATIVA APLICADA À PRODUÇÃO DE VÍDEOS ESTUDANTIS DE MATEMÁTICA
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INDICADORES QUALITATIVOS NA AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
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AVALIAÇÃO DO SINAES PARA AS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: O SENTIDO DAS PESQUISAS
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ENEM DE PRÓXIMA GERAÇÃO COM MENOS ITENS E ALTA CONFIABILIDADE USANDO CAT
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PRIORIZAÇÃO DE INDICADORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Agradecimentos



