Editorial
vol.14 número51
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Publicação de: Fundação CESGRANRIOÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0104-4036
Versão on-line ISSN: 1809-4465
Sumário
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 14, Número: no.51, Publicado: 2006
Artigos
Como está a educação no Brasil?: O que fazer?
Artigos
Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa
Artigos
O estabelecimento de políticas educacionais através da consulta às bases: revisitando a proposta do Primeiro Congresso Mineiro de Educação
Artigos
Uma análise avaliativa de atitudes de estudantes de ciências contábeis e dilemas éticos sob uma perspectiva de gênero, maturidade acadêmica e ambiente institucional
Artigos
Liderança e mudança: o caso educacional de jovens moradores de favelas
Página Aberta
Projeto Eureka: a implantação da informática educativa na rede municipal de Campinas no período de 1989-1997
Pesquisas: em síntese
