Editorial
número48
Educar em Revista
Publicación de: Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 0104-4060
Versión en línea ISSN: 1984-0411
Sumario
Educar em Revista, Número: no.48, Publicado: 2013
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Apresentação
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Crise, Estado social e desafios do sindicalismo: breve reflexão sobre a Europa
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Fragmentação sindical
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
O professor da educação básica no Brasil: identidade e trabalho
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Sindicalismo dos trabalhadores em educação: tendências políticas e organizacionais (1978-2011)
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Trabalho docente e organização sindical em Minas Gerais
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Sindicalismo docente e política educacional: tensões e composições de interesses corporativos e qualidade da educação
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Professores e sindicatos: do associativismo corporativo à organização autônoma
Dossiê: Sindicalismo docente: experiência limites, desafios e perspectivas
Las políticas docentes y la perspectiva sindical en Argentina, México y Chile: debates y negociaciones; los casos de CTERA, SNTE y el Colegio de Profesores en los últimos veinte años
Demanda contínua
Notas sobre as fontes de formação de John Dewey com base no próprio autor
Demanda contínua
As gentis patrícias: identidades e imagens femininas na primeira metade do século XX (1920/1940)
Demanda contínua
Debates sobre gênero na docência: o professor do sexo masculino nas séries iniciais do Rio de Janeiro-Brasil e Aveiro-Portugal
Demanda contínua
Catequizadores de índios, educadores de colonos, soldados de Cristo: formação de professores e ação pedagógica dos jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759, à luz do Ratio Studiorum
Demanda contínua
Efeitos da ilustração do livro de literatura infantil no processo de leitura
Demanda contínua
Ensino de psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidade
Demanda contínua
Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais
Demanda contínua
Os olhares de futuros professores sobre a metodologia de trabalho de projeto
Resenhas
La protesta docente en la década de 1990: experiencias de organización sindical en la provincia de Buenos Aires
Resenhas
Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais
Resumos de Teses e Dissertações
Fotografia e práticas artísticas: os discursos dos artistas nos anos 1960 e 1970
Resumos de Teses e Dissertações
