Editorial
número55
Educar em Revista
Publicación de: Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáÁrea: HUMAN SCIENCES
Versión impresa ISSN: 0104-4060
Versión en línea ISSN: 1984-0411
Sumario
Educar em Revista, Número: no.55, Publicado: 2015
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
Apresentação
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
O direito humano à aprendizagem e a aprendizagem dos direitos humanos
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
Os Movimentos Sociais e a construção de outros currículos
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
O Banco de Dados Eletrônico Vozes Sem-Terra: uma trajetória dos estudos culturais ao impacto pedagógico
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
O processo pedagógico da luta de gênero na luta pela terra: o desafio de transformar práticas e relações sociais
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
A formação de jovens do campo e o vínculo entre conhecimento, trabalho e educação: um estudo do Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
Escola Itinerante: espaço de disputa e contradição
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades
Dossiê - Educação do Campo e Movimentos Sociais: Saberes, Práticas e Políticas
Educação do campo nos governos FHC e Lula da Silva: potencialidades e limites de acesso à educação no contexto do projeto neoliberal
Demanda contínua
A alfabetização e o inventário de uma herança
Demanda contínua
Professoras e crianças pequenas no contexto da Educação Infantil pelotense em meados do século XX
Demanda contínua
A história da disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (FNFi) da Universidade do Brasil: um olhar arqueológico
Demanda contínua
Abordagem sobre trabalho artesanal em histórias de vida de mulheres
Demanda contínua
Relações de Gênero e Matemáticas: entre fios e tramas discursivas
Demanda contínua
A Educação em Direitos Humanos nos Projetos Político-Pedagógicos das escolas de São Paulo
Demanda contínua
Tecnologias, aprendizagem da atenção e aprender a estudar
Demanda contínua
Os processos comunicacionais na política de formação de professores a distância
Resenha
