Editorial
vol.37
Educar em Revista
Publicação de: Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0104-4060
Versão on-line ISSN: 1984-0411
Sumário
Educar em Revista, Volume: 37, Publicado: 2021
Artigos
Docência e ensino profissional no Brasil e em Portugal
Artigos
Comunidade virtual de práticas de formador de formadores: um convite à escrita de narrativas de experiências vividas
Artigos
Narrativas compartilhadas na formação da professora iniciante
Artigos
Mal de arquivo - Um desafio para a filosofia da educação?
Artigos
Ascensão na carreira docente e diferenças de gênero
Artigos
Repetência e reprovação na implementação da escola graduada: emergência e significados históricos
Artigos
“O imperativo de contar”: uma pesquisa-ação com mulheres e crianças quilombolas
Artigos
Cinema negro feminino, estética e política na formação de professoras: uma experiência com o filme Kbela
Artigos
Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire
Artigos
Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar
Artigos
“Viva la Parola!”: a constituição de verdades acerca da educação de surdos no congresso de Milão (1880)
Artigos
A pós-graduação para os professores da educação básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação
Artigos
A construção de currículos narrativos mediados pelas tecnologias: um olhar para a formação de professores e as narrativas digitais de aprendizagem
Artigos
O olhar complexo sobre a formação continuada de professores para a utilização pedagógica das tecnologias e mídias digitais
Artigos
A representatividade racial na função de diretora nos Centros Municipais de Educação Infantil do município de Curitiba em 2016: um limite para a democracia?
Artigos
A formação de professores do ensino elementar segundo a Comissão dos quinze: forma escolar e os saberes para ensinar
Artigos
Notícias da pré-escola no Distrito Federal: apontamentos de Yvonne Jean (1960-1964)
Artigos
Educação Infantil em museus de arte, ciência e história
Artigos
Sobre a natureza e a educação dos corpos na perspectiva anarquista da Escola Moderna de Barcelona
Artigos
Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo
Artigos
Ortopedia do corpo, eficiência dos gestos, ciência para o esporte: modelos pedagógicos na Educação Física brasileira e na formação de seus professores
Artigos
Circo e ginástica em folhas de papel: o pequeno tratado de acrobacia e gymnastica
Artigos
A Pesquisa-Intervenção no Mestrado Profissional e suas possibilidades metodológicas
Artigos
Colonialidade e decolonialidade na crítica ao racismo e às violações: para refletir sobre os desafios educação em direitos humanos
Artigos
Infância e Educação Científica: perspectivas para aprendizagem docente
Artigos
Escola e família no jornal O Arquidiocesano de Mariana (1959-1991): “Defenderá ele os direitos de Deus e da comunidade cristã”
Artigos
Inovações educacionais no tempo presente e rupturas no paradigma moderno: uma análise das pesquisas educacionais da Universidade de Genebra
Artigos
“Qualidade da educação”: o nascimento de um conceito ambíguo
Artigos
Etnografia escolar em educação intercultural em três escolas Mapuche em La Araucanía1
Artigos
Algumas inadequações pedagógicas na era da pós-verdade: a aula em colapso constituída na convicção de verdade como anulação do pensamento crítico
Artigos
A construção da política de internacionalização para a pós-graduação brasileira
Artigos
“Em íntimo contato com a natureza”: educação, saúde e trabalho na Escola Hospital José de Mendonça
Artigos
Inteligência Artificial e formação danificada: aprendizagem profunda e ética rasa entre professores e alunos
Artigos
Educação, neoliberalismo e/ou sociedade administrada
Artigos
O papel das diretoras de escola nas relações entre escolas públicas e famílias populares no contexto de implementação de uma política educacional
Artigos
Histórias e narrativas de si: memórias de docentes que atuaram numa escola rural no norte do Rio Grande do Sul (1964-1985)
Artigos
As políticas públicas de livro didático no Brasil: editais do PNLD de Biologia em questão
Artigos
A Escola Nova na Escola Normal do Paraná e suas adaptações locais (1931-1937)
Artigos
Do intelectual do caso Dreyfus ao intelectual orgânico: um modelo de análise da trajetória de Vieira Netto (1945-1973)
Artigos
Linguagem acadêmica e educação: um campo de disputas e de consolidação da hegemonia
Artigos
Uma genealogia das teses de John Dewey acerca da arte na educação
Artigos
Educação Clandestina: a proposição de um conceito
Artigos
Jovens negras no Ensino Médio público e privado: leituras interseccionais sobre suas vivências e percepções do racismo
Artigos
O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada: uma análise à luz de Soren Kierkegaard
Artigos
A inter-relação entre direito à educação e planejamento educacional: uma análise da produção científica (1988-2018)
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Apresentação - Narrativas biográficas, temporalidades e hermenêutica do sujeito
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Pesquisa formação narrativa (auto)biográfica: da tessitura de fontes aos desafios da interpretação hermenêutica
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Memoriais e narrativas na formação de educadores da saúde: escritas de si, acompanhamento e mediação biográfica
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Narrativa, experiência e formação: o diálogo com as crianças na constituição de tornar-se professora
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Aprendizagens do “tornar-se”, das experiências formadoras e da visibilidade: aproximações entre autobiografias e educação
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
De cantor a maestro: viagens e horizontes (auto)biográficos do barítono Raimundo Pereira
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
A ambição de ser o desejo do outro: escritas mestiças de uma família do subúrbio do Rio de Janeiro
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Paradigma Indiciário: abordagem narrativa de investigação no contexto da formação docente
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
O paradigma indiciário para análise de narrativas
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Biografia e temporalidades: prática historiográfica e o ensino de história
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Reflexões conceituais e metodológicas sobre o “barroco” das biografias
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Memória, identidade e docência: recordações-referência de professores iniciantes na educação superior
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
“Como eu vou fazer pesquisa sozinha?” O processo de inserção na pós-graduação evidenciado nas narrativas de uma professora
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Fios de memórias... Sobre possibilidades de escritas de si e invenção de mundos...
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Temporalidades na vida e na autoformação de uma professora-pesquisadora
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Na escuta de estudantes-professoras: entre memórias e miudezas, retratos de formação estética
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Da condição à sociedade biográfica
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
A abordagem “Histórias de vida em formação” como superação da dupla armadilha do conceito sem vida e da vida sem conceito
DOSSIÊ - A dimensão biográfica como processo de formação e de compreensão de si e do mundo
Dialética temporal na narrativa de uma vida com uma doença rara
Documentos
História e memória do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (1975-2020)
DOCUMENTOS - Centenário de Paulo Freire
Grundtvig e as escolas populares da Dinamarca: interlocuções com Paulo Freire e contribuições à Educação de Jovens e Adultos no Brasil
DOCUMENTOS - Centenário de Paulo Freire
O que Paulo Freire tem a nos dizer há cem anos do seu nascimento
Entrevista
Conquistar seu tempo através da formação dos ritmos da própria vida
Entrevista
Juventudes, educação, política e violência: uma entrevista com Regina Novaes
Entrevista
Acacia Zeneida Kuenzer: a constituição de uma educadora
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Apresentação - História da educação do corpo: pesquisas para uma noção em construção
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Educação do corpo: apontamentos para a historicidade de uma noção
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Uma moral “corporal” generificada nos manuais escolares franceses de moral e de higiene (1880-1974)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Identidades masculinas, expressão corporal e educação física na França entre 1967 e 1985
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
“Não pode casar ainda/só depois que se formar”: controle do corpo e formação de professoras normalistas na capital do Brasil (1920-1950)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Escritos de L. G. Kumlien e os indícios de variadas ginásticas suecas
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Jogos ao ar livre nas escolas primárias de Metz (1919-1932)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Na trilha da educação norte-rio-grandense: a emergência das práticas escoteiras na cidade do Natal no início do século XX
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
A produção da Education Physique Sportive Generalisée na França: o esporte como possibilidade educativa
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Alterações curriculares a partir dos documentos oficiais na formação de professores de educação física no Uruguai nos anos 1960
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Entre o “pátio” e o “papel”. Uma análise das propostas curriculares para a formação de professores de Educação Física, Argentina (1970-1989)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Luzes, câmera... Educação no corpo e do caráter nos cinejornais de Max Glücksmann (1913-1915)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Os quadrinhos de Caxuxa e suas mensagens às crianças: considerações a respeito do corpo infantil na revista “Cirandinha” (anos de 1950)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Um dândi nos trópicos: esporte e educação do corpo nas crônicas de Paulo Barreto (João do Rio)
DOSSIÊ - Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo
Diversão, doença e educação dos corpos na Comarca de Vila Rica (século XVIII)
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Apresentação - Ensino de História: entre Bases Nacionais e a formação de professores
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
O banho, a água, a bacia e a criança: história e historiadores na defenestração da primeira versão da Base Nacional Curricular Comum de História para o Ensino Fundamental
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Vitória da tradição ou resistência da inovação: o Ensino de História entre a BNCC, o PNLD e a Escola
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
BNCC e Ensino de História: horizontes possíveis
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Trabalho e política para Ensinar História: apontamentos sobre a BNCC e a Educação Profissional e Tecnológica
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Ensinar História na Base Nacional Comum de Formação de Professores: a atitude historiadora convertendo-se em competências
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
O jardim do vizinho é mais bonito ou está mais longe de nossos olhos? Os conteúdos do passado recente na BNCC de História no Brasil e os NAP na Argentina
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
Brasil, Colômbia e México. Políticas curriculares recentes para o ensino de História e de Ciências Sociais na educação básica e formação inicial de professores
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
O ensino de história e ciências sociais na educação primária na Colômbia: das políticas curriculares às práticas educacionais
DOSSIÊ - Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Educação Básica e a formação de professores
O currículo de história em Inglaterra, Portugal e Espanha: contextos diferentes e problemas comuns
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Apresentação - Educação Ambiental e o contexto escolar brasileiro: desafios presentes, reflexões permanentes
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da Educação Ambiental em contextos escolarizados
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Indicadores para avaliação das políticas públicas de Educação Ambiental nas escolas: uma análise à luz do ciclo de políticas e da teoria da atuação
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
A Educação Ambiental nos microcontextos de produção do currículo na escola
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Educação Ambiental: aspectos que dificultam o engajamento docente em escolas públicas do Distrito Federal
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Reflexões sobre a comunicação das mudanças climáticas e o cuidado ambiental: a visão de professores no contexto escolar
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Desastres no Brasil? Práticas e abordagens em educação em redução de riscos e desastres
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Um ambiente-escola entre poéticas, narrativas e experimentações
DOSSIÊ - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas
Práticas de sustentabilidade e ecosofias em escolas da Educação Básica no Brasil e na Austrália
Errata
ERRATA
Errata
Errata
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Apresentação - Estudos sobre implementação de políticas públicas e suas relações com a (re) produção de desigualdades educacionais: um campo em construção
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Políticas de Educação Especial numa perspectiva inclusiva em Angola: contexto, avanços e necessidades emergentes (1979-2017)
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
O Curso de Etnodesenvolvimento e a formação diferenciada e intercultural: contribuições no contexto educacional, sociopolítico e cultural da Amazônia
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Socialização étnico-racial e racismo: dos saberes afro-brasileiros e africanos à construção da identidade étnico-racial
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Avaliação da alfabetização no Espírito Santo: uma análise do Paebes Alfa entre 2009 e 2017
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
O Prêmio Escola Nota Dez (PENDez) - um instrumento de combate às desigualdades educacionais na alfabetização infantil
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Seleção de diretores e o sentido da gestão escolar: percepções de diretores sobre o plano de gestão
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Questão de mérito: o acesso às vagas remanescentes em uma escola pública municipal Gonçalense
DOSSIÊ- Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais
Contribuições dos estudos de implementação para a análise de políticas educacionais: uma breve discussão do contexto de implementação da BNCC
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Apresentação - Criatividade e emoção na educação como desafio
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Estilo parental e potencial criativo de crianças
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
O que impede a criatividade? Investigando a influência percebida por estudantes do Ensino Fundamental II de barreiras à criatividade para melhorar a simpatia em relação à criatividade na escola
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Criatividade. Inteligência Emocional. Implicações educativas
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
As vulnerabilidades das altas habilidades e superdotação: questões sociocognitivas e afetivas
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Habilidades do século XXI: relações entre criatividade e competências socioemocionais em estudantes brasileiros
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Criatividade na abordagem sociointeracionista e na Pedagogia Waldorf: implicações para o trabalho com superdotados
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Criatividade como habilidade interdisciplinar
DOSSIÊ - Criatividade, emoção e educação
Promoção de Talento & Intervenção Psicológica: contributos da literatura
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Apresentação - Movimentos avaliativos na e da Educação Infantil
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Brincadeira e avaliação formativa da criança: a SVALSI
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Avaliação participativa e continuidade nas instituições educativas de zero a seis anos: uma pesquisa-intervenção em um bairro da cidade de Palermo
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
(Re)criando espaços e compartilhando saberes: avaliação indiciária como eixo central do trabalho pedagógico da Educação Física na Educação Infantil
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputa
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
A qualidade das creches conveniadas de Fortaleza em foco
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
Os processos de avaliação na Educação Infantil: a produção da criança e da infância em risco
DOSSIÊ - Desafios da avaliação na e da Educação Infantil
