Editorial
vol.22 número40
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
Publicação de: Universidade do Estado da BahiaÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 0104-7043
Versão on-line ISSN: 2358-0194
Sumário
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Volume: 22, Número: no.40, Publicado: 2013
Apresentação
Educação e Pesquisa
Pesquisa qualitativa: considerações sobre as bases filosóficas e os princípios norteadores
Educação e Pesquisa
A verdade ontológica de Luigi Pareyson: implicações para a pesquisa em educação
Educação e Pesquisa
Pesquisas pós-críticas em educação: notas metodológicas para investigações com currículos de gosto duvidoso
Educação e Pesquisa
Discurso, demandas e fronteira: articulações teórico-metodológicas na análise de textos curriculares
Educação e Pesquisa
Por que etnografia no sentido estrito e não estudos do tipo etnográfico em educação?
Educação e Pesquisa
(Re) visitando categorias teórico-metodológicas a partir da pesquisa crítica de colaboração
Educação e Pesquisa
O que é um estudo de caso qualitativo em educação?
Educação e Pesquisa
Identidade, relação e contexto: uma releitura epistemológica dos métodos biográficos
Educação e Pesquisa
Pesquisa biográfica, clínica narrativa e análise da relação com a escrita
Educação e Pesquisa
Entrevista narrativa com especialistas: aportes metodológicos e exemplificação
Educação e Pesquisa
A construção do campo da pesquisa sobre formação de professores
Educação e Pesquisa
Um educador itinerante: o caso Rocha Pombo
Educação e Pesquisa
Estudar e aprender em duas cartografias
Educação e Pesquisa
Games e educação: desvendando o labirinto da pesquisa
Educação e Pesquisa
Descolonizando a pesquisa com a criança: uma leitura pós-colonial de pesquisa
Educação e Pesquisa
Notas epistemológicas desde una investigación feminista sobre educación sexual
Educação e Pesquisa
A crise ambiental em evidência: análise do discurso foucaultiano: modos de fazer pesquisa em educação
Educação e Pesquisa
Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em educação: o ensino superior em música como objeto
Estudos
Exercício de intimidade: uma aproximação com a aprendizagem da escrita de si
Estudos
Modos de ver, sentir e questionar: a presença do gênero e da sexualidade no curso de pedagogia
Estudos
