Editorial
número27
Revista Brasileira de Educação
Publicação de: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1413-2478
Versão on-line ISSN: 1809-449X
Sumário
Revista Brasileira de Educação, Número: no.27, Publicado: 2004
Artigos
A didática e a aprendizagem do pensar e do aprender: a teoria histórico-cultural da atividade e a contribuição de Vasili Davydov
Artigos
Buscando caminhos nos processos de formação/autoformação
Artigos
Literatura e representações da escola pública de horário integral
Artigos
Da história das disciplinas escolares à história da cultura escolar: uma trajetória de pesquisa
Artigos
A educação matemática: breve histórico, ações implementadas e questões sobre sua disciplinarização
Artigos
A geometria no ensino fundamental: reflexões sobre uma experiência de formação envolvendo professores e alunos
Artigos
A construção de saberes matemáticos entre jovens e adultos do Morro de São Carlos
Artigos
Corpo, natureza e cultura: contribuições para a educação
Artigos
Programa integração: avanços e contradições de uma proposta de educação formulada pelos trabalhadores
Artigos
Paradoxo da formação: servidão voluntária e liberação
Espaço aberto
O dilema epistemológico do ensino religioso
Espaço aberto
Ensino religioso na escola pública: o retorno de uma polêmica recorrente
Espaço aberto
A laicidade do ensino público na França
Documento
V Plano Nacional de Pós-Graduação: subsídios apresentados pela ANPEd
Resenha
