Artigos
vol.23
Revista Brasileira de Educação
Publicação de: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1413-2478
Versão on-line ISSN: 1809-449X
Sumário
Revista Brasileira de Educação, Volume: 23, Publicado: 2018
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PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DOS 2º E 3º CICLOS DAS ESCOLAS DO CONDADO DE VISEU (PORTUGAL)
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O ensino por competências no México e o papel dos organismos internacionais
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DIVERSIDADE, MODELOS DE GESTÃO E FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: DESAFIOS DE FORMAÇÃO COM BASE EM UMA PERSPECTIVA DE JUSTIÇA SOCIAL
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Socialização e cultura escolar no Brasil
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A ESCOLHA DA ESCOLA COMO FENÔMENO SOCIOLÓGICO. UMA REVISÃO DE LITERATURA
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A gestão democrática da educação básica no âmbito do plano de ações articuladas municipal: tensões e tendências
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Leituras de professoras: a circulação de ideias acerca de arte e educação no Paraná na década de 1960
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Educação superior no PNE (2014-2024): apontamentos sobre as relações público-privadas
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PRÁTICAS DE GESTÃO DE EQUIPES DIRETIVAS DE ESCOLAS PÚBLICAS CHILENAS
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Do governo dos homens... e das almas
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Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil
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Atendimento Educacional Especializado: planejamento e uso do recurso pedagógico
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Uma tipologia para a compreensão da avaliação de escolas
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Bullying e preconceito: a atualidade da barbárie
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O papel e o lugar da didática específica na formação inicial do professor de matemática*
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Docência na educação infantil: uma análise das redes municipais no contexto catarinense
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A lesbianidade como arte da produção de si e suas interfaces no currículo
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AUMENTO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA ESTUDANTES DE BAIXA RENDA: UM ESTUDO DE CASO BRASILEIRO (1990-2016)
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JUVENTUDE POPULAR E SENTIDOS EM SETORES E ESCOLA SECUNDÁRIA. A INFLUÊNCIA DO TRABALHO
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O professor e a autoria em tempos de cibercultura: a rede da criação dos atos de currículo
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A reviravolta discursiva da Libras na educação superior
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IMPACTO DO ESTÁGIO EM CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO NA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA
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EDUCAÇÃO MORAL NA AMÉRICA DO SUL: UM SISTEMA PEDAGÓGICO DE TRANSVERSALIDADE
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DISCRIMINAÇÃO E VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA NO SISTEMA ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO, GESTÃO E COMBATE
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Inventário de procedimentos didáticos de tradução: teoria, prática e método de pesquisa
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Formação docente e a temática étnico-racial na Revista Brasileira de Educação da ANPEd (1995-2015)
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A pesquisa no campo da política educacional: perspectivas teórico-epistemológicas e o lugar do pluralismo
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PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DA EDUCAÇÃO OCIDENTAL: A IDADE MÉDIA
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Escotismo e esporte: propostas de educação do corpo no Rio de Janeiro dos anos 1910-1920
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INFÂNCIA MAPUCHE ENCARCERADA: INTERNOS DE ESCOLAS-MISSÕES NA ARAUCÂNIA, CHILE (1900-1935)
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Corpo, gênero e imagem: desafios e possibilidades aos estudos feministas em educação
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Burnout e depressão em professores do ensino fundamental: um estudo correlacional
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Contratos de trabalho de professores e resultados escolares
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Gestão da retenção de alunos em cursos on-line sob a perspectiva da aceitação da tecnologia
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O enlace entre corpo, ética e estética
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Superdesignação de professores na rede estadual de ensino de Minas Gerais
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A reforma do Ensino Médio do governo Temer: corrosão do direito à educação no contexto de crise do capital no Brasil
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Contexto nacional e as exigências para a pesquisa em educação
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Escola Nova em Montes Claros: apropriações e significados atribuídos à individualização e à socialização (1920-1930)
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A figura do outro na educação comparada: uma perspectiva de aprendizagem comunicativa
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A INCORPORAÇÃO DOS ACADÊMICOS À UNIVERSIDADE VERACRUZANA: SOCIALIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS DOS AGENTES NAS DISCIPLINAS
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Horizontes pós-coloniais da Pedagogia do Oprimido e suas contribuições para os estudos curriculares
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Permeabilidade estatal e atores privados na oferta da educação infantil: o que dizem os Planos Municipais de Educação (2014-2024)?
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Universidade do Povo (1946-1957) educação de adultos e democratização da sociedade no projeto político-pedagógico de Paschoal Lemme
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Indicadores educacionais na avaliação da educação básica e possíveis impactos em escolas de Ensino Médio no município de Porto Alegre, Rio Grande do Sul
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Características da escola em tempo integral na Alemanha: um olhar analítico
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Caminhos da liberdade: os significados da educação dos escravizados
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MINHA ESCOLA É COMO... ANÁLISE DE METÁFORAS DE PROFESSORES PRINCIPIANTES
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Educação e desenvolvimento: inflexões na política educacional amapaense (1944-2002)
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SETE TESES SOBRE O TEXTO ESCOLAR COMO ARTEFATO CULTURAL
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Mercadores de eficiências e resultados: alta performance contra a escola pública e seu esforço para inclusão de crianças com deficiências
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Inclusão escolar e o planejamento educacional individualizado: estudo comparativo sobre práticas de planejamento em diferentes países
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Objetivação e subjetivação nos currículos de licenciaturas: revisitando a categoria saber docente
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FORMAS DE INCLUSÃO-EXCLUSÃO NO SISTEMA EDUCATIVO CHILENO: MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDÁRIO 2006-2011
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A atualidade de um clássico: Educação física humanista de Vitor Marinho de Oliveira
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Entre omissão, desconhecimento e reconhecimento: João Batista de La Salle na pesquisa em educação no Brasil
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CARTOGRAFIA DA REFORMA EDUCACIONAL NO CHILE. MERCADO, COMPETÊNCIA E MELHORIA ESCOLAR
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Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo*
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TEORIA E METODOLOGIA DE PESQUISA DE LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE DIDÁTICA DE ATIVIDADES, IMAGENS E RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
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IDENTIDADE PROFISSIONAL E DIREÇÃO ESCOLAR NA ESPANHA: SOB O OLHAR DE OUTROS
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Mediação escolar: sobre habitar o entre
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Ensino de artes e literatura transposto para os itens do Enem
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REPRESENTAÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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Da arte invisível ao enraizamento: uma experiência de educação não formal no subúrbio ferroviário de Salvador
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A invisibilidade do trabalho real: o trabalho docente e as contribuições da ergonomia da atividade
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Relações intergovernamentais no exercício do PAR: redes semânticas tecidas para tipificar as bases federativas do regime de colaboração
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Por uma estetização da escrita acadêmica: poemas, cartas e diários envoltos em intenções pedagógicas
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Mais parece um saca-rolha que um caminho!: identidades contingentes de pesquisadora em ciências biológicas a pesquisadora em ciências humanas
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Igualdade e diferença: uma discussão conceitual mediada pelo contraponto das desigualdades
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INTERSECCIONALIDADE, JOVENS “SEM-SISTEMA” E RESISTÊNCIA. UM OLHAR DIFERENTE DO FRACASSO/ABANDONO ESCOLARescolar
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Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
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Literatura e formação: o prazer do texto entre as margens do sistema escolar
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O acesso à educação superior e o fortalecimento da identidade negra
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Com Spinoza, pensando uma ciência ético-política e um referencial ético para a educação
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PERANTE O PROJETO DE CARREIRA DOCENTE NO CHILE: ANÁLISE ESTRUTURAL DO DISCURSO
Espaço aberto
Memória e memorização. Sobre um anátema na educação
Espaço aberto
O esquematismo industrial e a produção das dificuldades para a educação formal
Espaço aberto
Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu
Espaço aberto
Figuras da crise: cidades e educação
Resenha
El saber práctico de los profesores especialistas: aportaciones desde las didácticas específicas
Resenha
Online intercultural exchange: policy, pedagogy, practice
Resenha
Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques
Resenha
Thesaurus da educação popular e da educação de jovens e adultos
Resenha
A pedagogia, a democracia, a escola
Resenha
O que é história do conhecimento?
Resenha
Produsage: produção de conhecimento, democratização da cultura e colaboração mediada por tecnologias em rede+
Resenha
Foucault avec Merleau-Ponty: ontologie politique, présentisme et histoire
Resenha
La internacionalización de la universidad: debates globales, acciones regionales
Pareceristas
