Errata
vol.26
Revista Brasileira de Educação
Publicação de: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1413-2478
Versão on-line ISSN: 1809-449X
Sumário
Revista Brasileira de Educação, Volume: 26, Publicado: 2021
Artigos
Educação: tecnologias, cultura hacker e ensino de artes
Artigos
Avaliação das aprendizagens nas aulas de ciências naturais e biologia e geologia: das perceções às práticas
Artigos
O DESAFIO DA EDUCAÇÃO CIDADÃ: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR
Artigos
A cultura da reprovação em escolas organizadas por ciclos
Artigos
PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE A EFICÁCIA DE SANÇÕES DE FORMAÇÃO ACADÊMICA: ESTUDO DE CASO
Artigos
Netnografia da reforma curricular do ensino médio brasileiro
Artigos
Contribuições ao projeto de uma pedagogia fenomenológico-hermenêutica
Artigos
Queixa escolar e gênero: a (des)construção de estereótipos na educação
Artigos
Currículo, poder e a política do livro didático de geografia no Brasil
Artigos
Retorno sobre uma antiga questão: Karl Marx e o estatuto dos Manuscritos econômico-filosóficos
Artigos
O estatuto do trabalho docente no currículo referência de Minas Gerais
Artigos
SITUAÇÃO DE ESTUDO (SdE) EM EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE IMPLEMENTADA EM PROCESSO DE COCRIAÇÃO (CoC)
Artigos
As experiências nos espaços-tempos da escola sob o olhar de uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo
Artigos
Os discursos acadêmico-científicos voltados à internacionalização dos programas de pós-graduação
Artigos
CONSTRUÇÃO SOCIAL DA VIOLÊNCIA ESCOLAR COMO RELAÇÕES RECÍPROCAS AUTO-ORGANIZADAS
Artigos
O ensino secundário no estado do Pará na Segunda República (1930-1945)
Artigos
Impactos das cotas no ensino superior: um balanço do desempenho dos cotistas nas universidades estaduais
Artigos
Modelagem matemática na perspectiva da educação matemática crítica: abordagens na educação básica
Artigos
Representações sociais de leitura: o texto literário em sua função lúdica e educativa
Artigos
Transformando experiências em demandas: interações entre o centro acadêmico e a escola de educação física da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Artigos
PROPOSTAS PARA UM MODELO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE DE PEDAGOGIA EM HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS
Artigos
APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM GRUPOS VIRTUAIS INTERNACIONAIS: ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS MULTIMÍDIA
Artigos
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES PARA O RESGATE E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR
Artigos
A educação na contemporaneidade: entre a emancipação e o retrocesso
Artigos
Políticas educacionais: gerencialismo e democratização da educação em Portugal (2007-2017)
Artigos
ENSINAR EM SALAS DE AULA MULTILÍNGUES: ESTRATÉGIAS DE UM ESTUDO DE CASO EM PORTUGAL
Artigos
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DAS MULHERES NA HISTÓRIA ESCOLAR CHILENA (1810-2017)
Artigos
Desenvolvimento profissional docente em tempos de neoliberalismo acadêmico: o que pensam professores enfermeiros
Artigos
Currículo e formação em pedagogia: o que dizem estudantes sobre os paradoxos que marcam o trabalho com relações de gênero e sexualidades?
Artigos
Modalidades de ensino nas universidades brasileiras e portuguesas: um estudo de caso sobre a percepção de alunos e professores em tempos de Covid-19
Artigos
Cartografia de redes de conversação entre os profissionais da educação básica e superior nos estágios e práticas de formação docente
Artigos
A prova social da escolarização entre jovens de escolas públicas: trabalho e interatividade sociável nas periferias de Porto Alegre
Artigos
Educação e arte: dez anos de trajetória do GT24
Artigos
Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação
Artigos
O uso das tecnologias como ferramenta para a formação continuada e autoformação docente
Artigos
O jogo político do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) (2010-2016)
Artigos
Pedagogias pornográficas: sexualidades educadas por artefatos da mídia
Artigos
A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes
Artigos
CONHECIMENTO MATEMÁTICO E PRÁTICA EM GERAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Artigos
A orientação coletiva na pós-graduação stricto sensu: o pioneirismo de Dermeval Saviani
Artigos
A agenda educacional do Banco Mundial para pessoas com deficiência e o caso brasileiro
Artigos
Pequeno manual para aplicação do modelo Profluxo
Artigos
“PERONIZAÇÃO” E “DESPERONIZAÇÃO” DA UNIVERSIDADE OBRERA NACIONAL NA ARGENTINA
Artigos
Narrativas autoetnográficas e desafios para a educação física nos Estudos Culturais Físicos
Artigos
Desenvolvimento profissional docente e formação do sujeito criativo investigativo de acordo com a Base nacional comum curricular para o ensino de ciências
Artigos
A Segregação Socioeducacional no Distrito Federal do Brasil
Artigos
Crenças de professores e futuros professores portugueses sobre a reprovação no 2º ano de escolaridade
Artigos
Crítica ao apagamento das mulheres no ensino industrial: a história da inserção feminina na Escola Técnica Federal do Espírito Santo (1950-1970)
Artigos
Multiletramentos e o feminino em memes de alunos do ensino médio do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Artigos
A VOZ DA MULHER AFRO COMO MEIO DE PRESERVAR O PATRIMÔNIO CULTURAL RAIZAL NO ARQUIPÉLAGO DE SAN ANDRÉS, SANTA CATALINA E PROVIDÊNCIA: ABORDAGENS DE ETNO-EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA CRÍTICA E COMUNICAÇÃO POPULAR
Artigos
O IMPACTO DO MODELO DE GESTÃO NA LIDERANÇA DOS DIRETORES: O CASO PORTUGUÊS
Artigos
Homens na docência da educação infantil: uma análise baseada na perspectiva das crianças
Artigos
Padronização, controle e accountability na política curricular paulista (2007-2018)
Artigos
Distribuição da cota-parte do ICMS: como pode ser utilizada para promover melhores resultados na educação?
Artigos
Percepções de estudantes do ensino superior sobre o feedback docente e desempenho acadêmico
Artigos
Educação, autoridade e razão: possibilidades de crítica à perspectiva hermenêutica
Artigos
Narrativas que importam: Práticas de leitura no ensino de sociologia
Artigos
DIMENSÕES EPISTEMOLÓGICAS DO SISTEMA DE ACCOUNTABILITY DA QUALIDADE EDUCATIVA: ELEMENTOS PARA UM QUESTIONAMENTO CRÍTICO
Artigos
Em busca dos contos de fadas na contemporaneidade
Artigos
AMÉRICA LATINA E AS DISPUTAS POR HEGEMONIA NO CAMPO EDUCACIONAL: TRAJETÓRIAS TEÓRICO-HISTÓRICAS NA CIRCULAÇÃO NORTE-SUL
Artigos
Segmentações históricas e contemporâneas da profissão docente no Brasil
Artigos
As aulas de Educação Física em questão: diferentes razões e maneiras de agir dos professores
Artigos
A integração disciplinar na concepção dos discentes do ensino médio integrado
Artigos
Ordo et modo: os jesuítas e a difusão de uma pedagogia de governo da escrita
Artigos
Produção acadêmica em ensino de biologia: análise sobre dissertações e teses e derivações reflexivas para a área de educação em ciências
Artigos
Por um cânone escolar antirracista no ensino médio: um olhar aos livros didáticos de Português
Artigos
A INSTRUÇÃO PÚBLICA NO PERÍODO POMBALINO: ENTRE REPRESENTAÇÕES
Artigos
Recomendações de boas práticas para mediação da estruturação de trabalhos acadêmicos: um estudo de caso
Entrevistas
Entrevista com Elizabeth Tunes
Resenha
Culturas infantis e desigualdades sociais
Resenha
Carta-resposta a Cartas a Cristina: aos educadores, aproximações e desafios na obra de Paulo Freire
Resenha
Resenha da obra Didática no cárcere II: entender a natureza para entender o ser humano e o seu mundo
Resenha
Prática linguisticamente apropriada: uma abordagem que orienta professores a educar crianças bilíngues
Resenha
Descolonizando metodologias: pesquisa e povos indígenas
Pareceristas
PARECERISTAS 2020
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