Artigo
vol.31
Revista Brasileira de Educação
Publicação de: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1413-2478
Versão on-line ISSN: 1809-449X
Sumário
Revista Brasileira de Educação, Volume: 31, Publicado: 2026
Artigo
O trabalho docente no ensino médio: a busca da emancipação e o confronto com a performatividade
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Concepções docentes acerca do planejamento de ensino na educação profissional e tecnológica: transformações baseadas na formação continuada
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Do movimento Escola Sem Partido às escolas cívico-militares: subjetividades neoconservadoras e pós-fascistas no Brasil contemporâneo
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Cientificismo e pluralismo epistemológico intercultural no ensino de ciências naturais
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A educação e o conceito de reconhecimento em Axel Honneth
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A proposta de formação dos programas de doutorado: luzes e sombras das intenções pedagógicas
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Financiamento público estudantil no ensino superior: um olhar para a assistência estudantil no Brasil e para o serviço de apoio social em Portugal (2015-2022)
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O direito à educação e os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa com privação de liberdade durante a pandemia de COVID-19: a percepção dos educadores
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Apropriações epistemológicas de Paulo Freire nos debates sobre formação continuada de professores na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
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Contra a learnification do ensino: uma análise de políticas para a formação de professores e a profissão docente no Brasil e na Escócia
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Dilemas epistemológicos da educação física: arrazoando novos horizontes com base em Paul Feyerabend
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Aprendizagem baseada em equipe como estratégia de trabalho em sala de aula
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Direito à educação para a democracia em Moçambique: Uma análise hermenêutica à luz do liberalismo político de John Rawls
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Jardinagem e razão sensitiva: por uma estética romântica no pensamento pedagógico de Rousseau
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Debate científico interclasses: uma experiência em uma escola pública de Pelotas, Sul do Brasil
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Jean de Léry: registros de colonização e educação na obra "História de uma viagem feita à terra do Brasil, também chamada América" (1557–1558)
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Arte e educação escolar em Vigotski: posição contra-hegemônica em meio a embates ideológicos
Artigo
Da polissemia das palavras: educação política e democracia na ditadura civil-militar brasileira (1964–1985)
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Entre o normal e o patológico: inconsistências do SNAP-IV na avaliação do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
Artigo
Liderança de mulheres negras no Médio Vale do Jequitinhonha por meio da educação não escolar
Artigo
Descolonizar a universidade ocidentalizada: uma síntese teórica baseada na África do Sul e no Brasil
Artigo
Trajetórias de estudantes negras cotistas em Porto Velho-RO
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Desenvolvimento de uma escala de conflitos que perturbam a convivência escolar
Artigo
Educação, justiça e talentos naturais: Rawls, a meritocracia e o igualitarismo educacional
Artigo
Gestão da educação para o desenvolvimento sustentável: um estudo no Instituto Federal de São Paulo
Artigo
Ecologia das mídias na educação: uma revisão integrativa da literatura
Artigo
Saberes docentes para a educação profissional e tecnológica: sentidos em disputa
Artigo
A educação para o desenvolvimento sustentável: perspectivas decoloniais para a formação inicial de professores de história, geografia e ciências sociais
Artigo
A curricularização da extensão nas vozes de docentes do ensino superior: entre tensões e contradições discursivas
Artigo
Diretrizes de humanização para as universidades
Artigo
Latências e potências nas histórias de vida de estudantes da região periférica de Alvorada/RS
Artigo
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e a reprodução das desigualdades sociais
Artigo
Mecanismos de fortalecimento da democracia na gestão escolar: possibilidades em um Centro Municipal de Educação Infantil
Artigo
O aluno como jogador e artista digital: uma revisão prisma sobre o uso e design de videojogos para fins de promoção do envolvimento na aprendizagem
Espaço aberto
A formação de professores através das africanidades: práxis de uma educação antirracista
Resenha
Inclusão no ensino superior: políticas, práticas e formação de professores no Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina
Resenha
