Editorial
vol.35 número02
Educação e Pesquisa
Publicação de: Faculdade de Educação da Universidade de São PauloÁrea: HUMAN SCIENCES
Versão impressa ISSN: 1517-9702
Versão on-line ISSN: 1678-4634
Sumário
Educação e Pesquisa, Volume: 35, Número: no.02, Publicado: 2009
Artigos
Paradigmas, valores e educação
Artigos
Singularidade e formação (Bildung) em Schopenhauer como educador de Nietzsche
Artigos
Reconhecer os alunos para reinventar a escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo
Artigos
La reproducción de las desigualdades educativas a través del fenómeno de la “sobre-edad” en Brasil
Artigos
Programa Educação inclusiva: direito à diversidade - uma análise a partir da visão de gestores de um município-polo
Artigos
Formação de professores em serviço: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar
Artigos
La mediación social en la apropiación de una nueva propuesta para la alfabetización inicial
Artigos
Vulnerabilidade ao stress, estratégias de coping e autoeficácia em professores portugueses
Artigos
Cultura escolar e práticas sociais: episódios cotidianos da vida escolar e a transição para a adolescência
Artigos
Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas
Artigos
